Les lauréats de la Fondation Mustela (page 17)

Essai de prévention des troubles de la relation précoce mère-enfant dans les cas des enfants faibles de poids et prématurés

Gestualité symbolique – langage et adaptation chez l’enfant en école maternelle

Le diagnostic précoce des signes d’autismes chez le nourrisson et le jeune enfant (0 à 3 ans)

L’école maternelle en France depuis la fin de la seconde guerre mondiale

Effets de la sur-stimulation précoce sur le devenir de l’enfant prématuré

Conditions d’évocations des conduites imitatives chez l’enfant de 0 à 6 mois

La prise en charge conjointe de la mère et de l’enfant handicapé

Genèse et prévention des troubles psychologiques de la relation mère-enfant

Introduction des échanges ludiques au sein des contacts cutanés entre mère et enfant de 0 à 6 mois

Les premiers contacts corporels : études des postures maternelles et des contacts tactiles dans les jours qui suivent la naissance

Réaction de l’enfant lors de son hospitalisation et lors de son retour chez lui